Agent(e) bilingue de liaison avec les écoles

Les Camps de la Fondation Tim Hortons aident les jeunes des communautés défavorisées à réaliser leur plein potentiel. Que ce soit en camp ou à l’école, les jeunes qui participent à nos programmes acquièrent des compétences sociales, émotionnelles, de leadership et d’innovation qui sont essentielles pour s’épanouir à l’âge adulte et au-delà.

Les Camps Tim se veulent des catalyseurs de changements positifs. Nous incitons nos jeunes participants et nos coéquipiers à donner le meilleur d’eux-mêmes, et les aidons à s’épanouir sur le plan personnel et professionnel. Nous donnons aux jeunes les moyens d’acquérir les compétences qui leur ouvriront les portes de leur avenir. C’est notre mission première, et ensemble, nous aidons à former des leaders qui bâtissent des communautés plus fortes.

Nous cherchons à pourvoir le poste de…

Agent(e) bilingue de liaison avec les écoles, programme en milieux scolaires

QUÉBEC ET DISTRICTS SCOLAIRES DE LANGUE FRANÇAISE

Durée : Six (6) mois à compter du 1^er septembre 2026

Résumé de l’emploi

Ce poste s’adresse à des candidats possédant une solide expérience en matière de leadership pédagogique, notamment en tant que directeur(trice) d’école, directeur(trice) adjoint(e) ou enseignant(e). Les candidats doivent avoir une excellente connaissance du milieu éducatif québécois ou avoir travaillé avec les principaux acteurs régionaux, notamment les commissions scolaires et les centres de services du Québec.

En tant qu’agent(e) bilingue de liaison avec les écoles, vous serez en contact avec les administrateurs scolaires et les responsables de commissions scolaires afin de diffuser des informations sur le programme de la Fondation consacré au développement du leadership chez les jeunes et à l’apprentissage de compétences socio-émotionnelles. Vos tâches comprendront notamment la prise de contact avec les écoles et les commissions scolaires, l’organisation de réunions d’information virtuelles, la coordination des calendriers du programme, la planification du déploiement du programme dans de nouvelles régions, ainsi que la correspondance régulière avec les écoles et le personnel de la Fondation.

** Ce poste nécessite de communiquer avec des parties prenantes qui maîtrisent parfaitement le français et l’anglais (à l’écrit comme à l’oral). Par conséquent, la maîtrise de l’anglais (à l’écrit comme à l’oral) est indispensable pour l’exercice de ces fonctions.

Lieu de travail

Le(La) titulaire de ce poste travaillera à distance depuis la province de Québec. Des déplacements à St. George (Ontario), Toronto (Ontario), Montréal (Québec) et Quyon (Québec) pourront être nécessaires de temps à autre.

Type d’affichage

Interne et externe. Il s’agit d’un contrat à temps plein d’une durée de six (6) mois, dont la date d’entrée en fonction est prévue pour le 1^er septembre 2026.

Principales responsabilités

• Mettre en place une stratégie régionale de déploiement et de mise en œuvre du programme des CFTH en milieux scolaires au Québec.
• Identifier et entretenir des relations avec les partenaires scolaires (enseignants, administrateurs, direction, etc.) afin de mettre en œuvre le programme au cours de l’année scolaire 2026/2027.
• Conclure des accords de partenariat officiels avec les commissions scolaires dans les régions prioritaires identifiées.
• S’assurer que les partenaires chargés de la mise en œuvre du programme et les organismes commanditaires adhèrent au cadre d’engagement auprès des jeunes des Camps Tim, ainsi qu’à la mission, à la vision et aux valeurs de l’organisme à but non lucratif.
• Établir des plans de croissance pluriannuels et des objectifs en matière d’impact. Élaborer des plans d’urgence pour le déploiement du programme en fonction des défis et des opportunités identifiés lors de son élaboration et de sa mise en œuvre.
• Contribuer au processus de recrutement et d’intégration du personnel sur le terrain afin d’assurer l’exécution du programme une fois son déploiement effectué.
• Créer des outils de communication et fournir aux parties prenantes internes et externes des rapports réguliers relatifs au déploiement du programme au Québec.

Ce poste vous convient-il?

Compétences requises :

• Diplôme d’études supérieures et/ou formation universitaire dans un domaine connexe, ou expérience équivalente.
• Bonne connaissance pratique du ministère de l’Éducation du Québec, des commissions scolaires de la province de Québec et des districts scolaires francophones du Canada.
• Expérience antérieure ou actuelle à des postes de haut niveau dans le secteur de l’enseignement public.
• Plus de 10 ans d’expérience dans la direction et/ou la supervision de programmes destinés aux jeunes.
• Bilinguisme français-anglais requis.
• Capacité à faire preuve de discernement stratégique et à le mettre à profit dans des contextes éducatifs et politiques.
• Solides capacités de jugement, d’esprit critique et de prise de décision, ainsi que la capacité à résoudre des problèmes complexes dans un environnement en constante évolution.
• Capacité à mener et/ou à coordonner des recherches, à rédiger des documents d’information, des notes de synthèse et des rapports.
• Expérience avérée en matière de pensée systémique, de gestion du changement, de gestion des ressources humaines, d’accompagnement et de développement.
• Excellentes compétences en communication écrite et orale, ainsi que de solides aptitudes en gestion du temps, en gestion de projet et en organisation, permettant de gérer simultanément plusieurs priorités et projets.
• Solides compétences en matière de culture numérique et maîtrise d’une variété de technologies de l’information et de la communication.
• Casier judiciaire vierge.
• Capacité à voyager partout au Canada.

Directives pour poser votre candidature : Veuillez envoyer votre CV et votre lettre de motivation à 4 mai 2026 afin qu’ils soient examinés et pris en considération. Cette offre d’emploi restera en ligne jusqu’à ce que le poste soit pourvu. Nous vous invitons à postuler dès que possible pour vous assurer que votre candidature soit considérée.

Nous détenons la certification Great Place to Work^®

Les Camps de la Fondation Tim Hortons® sont fiers de détenir la certification Great Place to Work® pour la cinquième année consécutive.

Engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion

Les Camps de la Fondation Tim Hortons® (CFTH) ont pris l’engagement d’offrir un milieu de travail équitable et inclusif, et recherchent des personnes aux expériences de vie et perspectives diversifiées. En tant qu’employeur, nous souscrivons aux principes de l’égalité d’accès à l’emploi, et l’âge, la race, les croyances, la couleur de la peau, la religion, l’origine nationale, l’origine ancestrale, la situation de famille, l’orientation affective ou sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, la nationalité, le sexe ou le statut d’ancien combattant des candidats ne font pas partie de nos considérations d’embauche. Nous ne ferons preuve d’aucune discrimination en lien avec les attributs susmentionnés, ou tout autre motif de discrimination protégé par la loi.

Si vous avez des exigences d’accessibilité spéciales dont nous devrions tenir compte durant le processus de recrutement, veuillez nous en aviser par courriel à hr@timscamps.com, et un membre de notre équipe des RH vous répondra. Les renseignements reçus relativement aux besoins d’adaptation des candidats seront traités en toute confidentialité.