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Formation de formateurs en communication pour le changement social et comportemental et engagement Communautaire (CCSC/EC) pour la prévention et la réponse contre la violence faite aux enfants, et accompagnement du déploiement dans les sept régions ciblées

L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur plein potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons, aussi longtemps que notre présence est nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas simplement un métier - c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où les carrières se construisent : nous offrons à notre personnel des opportunités variées de développement professionnel et personnel, leur permettant de renforcer leur sentiment d’utilité tout en servant les enfants et les communautés à travers le monde, avec en prime un ensemble attractif de rémunérations et d’avantages.

Nous vous invitons à consulter notre site web (website) pour en savoir plus sur les activités et le mandat de l’UNICEF.

TERMES DE REFERENCE

Objet de la mission

Durée : 8 mois – Travail à distance (Remote)

Dans le cadre de son programme de coopération en Tunisie, l’UNICEF appuie le Ministère de la Famille, de la Femme, de l’Enfance et des Personnes âgées (MFFES) dans le renforcement du système national de protection de l’enfance et la prévention de la violence à l’égard des enfants.

La consultation vise à concevoir et mettre en œuvre un dispositif de formation de formateurs (ToT) en Communication pour le Changement Social et Comportemental et Engagement Communautaire (CCSC/EC), afin de renforcer les capacités d’environ 50 acteurs nationaux et régionaux.

Le/la consultant(e) sera chargé(e) de :

• concevoir le dispositif pédagogique et les outils de formation ;
• former et évaluer les futurs formateurs ;

• accompagner les premières formations en cascade dans les sept gouvernorats ciblés ;
• assurer le coaching et l’appui à l’assurance qualité ;
• documenter les acquis et formuler des recommandations pour la pérennisation du dispositif.

L’objectif final est de permettre au MFFES et à ses partenaires de disposer d’un mécanisme durable de formation et d’accompagnement en CCSC/EC, directement lié à la mise en œuvre de la stratégie nationale et de ses plans d’action régionaux.

Si vous souhaitez obtenir de plus d’amples informations sur cette consultance, notamment concernant les livrables détaillés et les résultats attendus, veuillez consulter les Termes de Référence complets ici :  External ToR Template.pdf

QUALIFICATIONS / CONNAISSANCES SPÉCIALISÉES / EXPÉRIENCE / COMPÉTENCES (TECHNIQUES/FONCTIONNELLES) / COMPÉTENCES LINGUISTIQUES REQUISES POUR LA MISSION

• Exigences minimales:

Master en communication, sciences sociales, sciences humaines, éducation, psychologie sociale, développement communautaire ou tout autre domaine pertinent.

Work Experience (required) · Disposer d’au moins 8 années d’expérience professionnelle pertinente dans les domaines de la communication pour le changement social et comportemental, de l’engagement communautaire, de la mobilisation sociale ou dans des domaines connexes ; · Avoir une expérience substantielle dans le développement de stratégies, plans d’action ou interventions fondés sur les approches CCSC/EC, de préférence dans les domaines de la protection de l’enfance, de la prévention de la violence ou du changement des normes sociales · Disposer d’une expérience avérée dans la conception et l’animation de formations de formateurs, incluant l’utilisation d’approches participatives, expérientielles et adaptées à l’apprentissage des adultes ; · Avoir une expérience dans le coaching, l’observation des pratiques et l’accompagnement post-formation, notamment dans une logique de renforcement progressif de l’autonomie des formateurs.

 Language Requirements · Excellente maîtrise orale et écrite de l’arabe et du français.

Knowledge / Expertise / Skills · Bonne maîtrise des principes et outils de la communication pour le changement social et comportemental et de l’engagement Communautaire (CCSC/EC) ; · Bonne connaissance du contexte sociocultural tunisien et des problématiques liées à la protection de l’enfance, en particulier la violence à l’égard des enfants, la discipline violente, les pratiques éducatives positives et les normes sociales associées ; · Expérience confirmée dans le développement de curricula, guides de formation, supports pédagogiques, outils d’animation et dispositifs d’évaluation des apprentissages et des compétences · Maîtrise des principes de l’andragogie, des méthodes de facilitation participative, des simulations, du microteaching et des approches de formation basées sur la pratique ; · Capacité démontrée à travailler avec des institutions publiques, des acteurs régionaux et locaux, des organisations de la société civile et des acteurs communautaires ; · Excellentes capacités d’analyse, de facilitation, de communication, de rédaction et de synthèse.

Desirable Qualifications · Une expérience antérieure avec l’UNICEF, le système des Nations Unies ou des institutions publiques tunisiennes constituera un atout ; · Une expérience préalable dans les domaines de la protection de l’enfance, de la prévention de la violence, du soutien à la parentalité positive ou de la transformation des normes sociales sera considérée comme un avantage ; · Une expérience dans le développement ou l’accompagnement de dispositifs de formation à l’échelle nationale ou régionale constituera également un atout.

Pour chaque enfant, vous devez démontrer...

Les valeurs fondamentales de l'UNICEF, à savoir la bienveillance, le respect, l'intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS). Elles sont à la base de tout ce que nous faisons et de la manière dont nous le faisons. Découvrez notre Charte des valeurs :  Valeurs de l'UNICEF

L'UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre personnel doit refléter la diversité de ces enfants. L'UNICEF s'est engagé à inclure tout le monde, indépendamment de la race/l'ethnie, de l'âge, du handicap, de l'identité sexuelle, de l'orientation sexuelle, de la religion, de la nationalité, de l'origine socio-économique ou de toute autre caractéristique personnelle.

Nous proposons un large éventail de mesures visant à inclure une main-d'œuvre plus diversifiée, comme le congé parental payé, les heures pour allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L'UNICEF encourage vivement le recours à des modalités de travail flexibles.

Selon la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes vivant avec un handicap (UNCRPD), les personnes vivant avec un handicap comprennent celles qui présentent des déficiences physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables qui, en interaction avec diverses barrières, peuvent faire obstacle à leur pleine et effective participation à la société sur la base de l'égalité avec les autres. Dans sa politique et sa stratégie d'inclusion des personnes vivant avec un handicap 2022-2030, l'UNICEF s'est engagé à augmenter le nombre d'employés vivant avec un handicap d'ici 2030. À l'UNICEF, nous prévoyons des aménagements raisonnables pour répondre aux besoins de soutien liés au travail des candidats et des employés vivant avec un handicap. L'UNICEF a également mis en place un service d'assistance à l'accessibilité afin de renforcer l'accessibilité physique et numérique. Si vous êtes un candidat vivant avec un handicap et que vous avez besoin d'un soutien en matière d'accessibilité numérique pour remplir le formulaire de candidature en ligne, veuillez soumettre votre demande par le biais du bouton d'accessibilité par courriel sur la page Web des carrières de l'UNICEF Accessibilité | UNICEF.

L'UNICEF n'engage pas de candidats mariés à des enfants (personnes de moins de 18 ans). L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus de pouvoir et la discrimination. L'UNICEF s'engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés feront l'objet d'une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents et devront adhérer à ces normes et principes. Le contrôle des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être amenés à fournir des informations supplémentaires pour la vérification de leurs antécédents, et les candidats vivant avec handicap sélectionnés peuvent être invités à soumettre des documents justificatifs relatifs à leur handicap de manière confidentielle.

Les candidat(e)s qualifié(e)s sont invité(e)s à soumettre les documents suivants via le portail de recrutement en ligne (TMS) :

• Un profil TMS à jour ainsi qu’un curriculum vitae (CV) actualisé
• Une lettre de motivation
• Une offre financière distincte (uniquement acceptée au format du modèle fourni en pièce jointe) (veuillez télécharger et compléter le modèle financier) Financial proposal.xlsx

Remarques :
Si les Termes de Référence (TdR) ou les documents relatifs à l’offre financière ne sont pas visibles sur certaines plateformes de recrutement, nous vous invitons à consulter notre page officielle : Vacancies | UNICEF Careers.

L’UNICEF ne perçoit aucun frais à aucun stade du processus de recrutement, de sélection et de contractualisation (candidature, entretien, validation, nomination ou formation). Par ailleurs, l’UNICEF ne demandera jamais les coordonnées bancaires des candidat(e)s.

Tous les postes à l’UNICEF sont publiés publiquement, et seuls les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et convié(e)s à poursuivre le processus de sélection.

Des informations complémentaires sur les opportunités de travail à l’UNICEF sont disponibles via le lien suivant : here.